与其担心孩子“沉迷”不如试试加以引导

烨宝三岁三个月时忽然对奥特曼产生了浓厚的兴趣。

我们也利用了这样的兴趣，比如让他表演奥特曼、如何吃饭穿衣、如何一骨碌就能起床，奥特曼怎样不需要大人抱，怎样一个人尝试攀爬，奥特曼怎样和妈妈一起合起伙欺负爸爸。

但渐渐地他也变得睡前醒来都是这个怪兽的攻击值高，那个奥特曼的未来形态等，渐渐地我们的聊天变得三句不离奥特曼。

从奶奶到爸爸妈妈，为了奖励安抚，为了讨他欢心，奖励都变成了奥特曼。

再后来和奥特曼相处的时间逐渐侵占了看《阿嘟白泽》、看绘本，奥特曼成了烨宝生活中独一无二的存在。

在对待奥特曼态度上，我和爸爸出现了分歧。

他认为应该打住，男孩子就得严格控制，兴趣爱好也应该适可为止，不能“沉迷”。

但我一想到这样武断的方式去打破孩子心中的英雄形象就于心不忍。

男孩子也是孩子啊，就仿佛看到小时候的自己，被拒绝被忽略的自己。

儿童教育专家孙瑞雪指出，孩子在4岁或更早一点，会根据自己的心理状态去崇拜一些偶像。

豆瓣高分电影《奇迹男孩》里常常出现小男孩穿着宇航服的画面，他想象自己是自由漫步太空的宇航员，这给他带来勇气和力量。

育儿家庭对这样的情况并不陌生，常常是我们说的都没错，但却是观点完全相左也无法真正解决眼下的问题，育儿中遇到的问题也从来不是非此即彼或者有固定答案，孩子与父母也都是独一无二的。

从专家达人那里能得到的也只是参考和借鉴。除了看书，我开始身体力行寻找解决办法，可以有喜欢的东西，但不能沉迷。以下几个小方法可以试试：

数学启蒙

一个周末的上午，他又把宝贝卡片摆满了地垫。我们一起给卡片分类，奥特曼与怪兽各一组，怪兽再进一步划分类似人的形态比如蝉人类、蝉少女等恶人协会成员，钢铁类。

分类后再将奥特曼分为每十张卡片一组。他毫不厌倦地数着，偶尔还会出现手口不一的情况，但不着急，我们再数一遍。

看过奥特曼的人应该都知道，他们家族庞大种类繁多，同一个奥特曼又分成年形态、未来形态等，所以在老母亲眼中“都差不多”的奥特曼其实有很多细节。

卡片积累到后期出现很多重复的卡或者同一个奥特曼的不同造型，我们又玩了一个对对碰的游戏，他总能在我抽出的卡片中第一时间发现同款，然后手舞足蹈。

我也每每像第一次发现奥秘一样给予充分的肯定与鼓励。

语言表达

下午奶奶发来微信要孙子的视频，正好烨宝刚醒。

我说奶奶想让你给她讲个故事可以吗？破天荒地他讲了一个奥特曼的故事。

烨宝的语言一向比同龄宝宝丰富，平时也有大量绘本阅读，但一让讲故事他就乱说一气，显少有效输出。

奥特曼的这个故事之前他还讲过《乌鸦找水》《萝卜回来了》，所以这一刻真让我欣慰，哪怕是一本正经的胡说八道。

晚上他再要求我讲故事时，我提出要交换故事，他讲一个我讲一个，奥特曼依然是主角，但起码他因此愿意表达自己。

社交发展

我们在小区里玩，一个四五年级的男孩拿着一袋奥特曼卡从超市出来。

“妈妈哥哥不要的卡片我想要。”“你自己去和哥哥说吧。”“妈妈我不好意思。”“我可以陪你去。”

可是哥哥跑得太快了，说话的功夫就走远了。烨宝有点失望，我鼓励他“下次看到哥哥鼓起勇气，他不想要的卡可以考虑给小宝宝。”

没过一会儿，我像发现新大陆一样喊他“宝贝你看，哥哥来了，而且手里还拿着奥特曼收藏册，你可以一饱眼福了。”

他立时兴奋起来，我又鼓励他“这次勇敢些。”

我们一起翻看着哥哥的奥特曼卡册，确实厉害，很多奥特曼我们还没有见过，烨宝小心翼翼又郑重其事地说“哥哥，你不想留的卡片可以给我吗？”

哥哥也很善良，摆弄了一会儿手里的零散卡片抽出两张递过来。烨宝大声说：“谢谢哥哥，你太大方了。”

一向拒绝分享的烨宝此刻一定充分地享受了被分享的快乐。

那个可爱的小哥哥还给我们讲了卡册的来历，走开后折回来又拿出几张卡送给了烨宝，那个傍晚，他成了那群孩子中最快乐的一个。

既得到了喜欢的卡片，又因为勇气得到了偏爱。

生活自理能力

从开始留心充分引导使用奥特曼，每晚又增添了一个环节，由烨宝整理玩具：如果玩卡片，就把客厅目力所及的所有玩具归位；睡前床上、沙发上、餐桌上、客厅地垫上，所有卡片整理到盒子，如果在不该出现卡片的地方出现卡片，也许就不翼而飞了。

为了他珍而重之的宝贝他当然悉数履行上述要求了，并且甘之如饴。

因为我和爸爸的沟通，再加以引导，困扰我们的问题渐渐不是问题了。

《全面养育》提到要做同理心父母，一个孩子如果能够肯定自我价值，信任父母的爱，在遇到事情时才不会自我攻击，而是去寻找其他原因。

假设我们粗暴的打断孩子，势必会让他感到困惑，觉得自己的价值没有得到认可。

这期间我们既尊重了孩子的个性选择，又有效地加以引导，最近看到消息：有网友爆料，包括爱奇艺、腾讯视频、优酷以及B站等平台陆续下架了《迪迦奥特曼》的相关视频。

但在此之前烨宝最近已经不玩奥特曼卡片了，他在一个清晨因为和爸爸赌气把卡片都扔到了垃圾桶里，爸爸还录了小视频为证。

后来我们悄悄把卡片藏了起来，我原本以为他会再找，但实际上，他并没有再找，偶尔想起来，自己也说，我不再玩奥特曼卡片了。

美国知名性别科学领域教育家迈克尔·古里安在《男孩的人生目标大不同》中提到：男孩们渴望成为英雄。无论属于哪种文化背景、身在何处，男孩天生都与神奇或强大的英雄惺惺相惜。他们会与取得胜利和拥有神奇力量的好男人站在一起。这种甚至在幼儿身上都很明显的男性身份认同表现，实际上是精神生物学意义上的一种内驱力，让男孩从很小的时候就开始寻找人生目标。

他还说：对男孩而言，人生并不是一张空白地图，而是一场轰轰烈烈的冒险。

从乍见之欢到置之不理，一共经历了三个多月的时间，也许有人会说这真是一件不值得一提的小事儿，但育儿不就是这样，一件件琐碎的小事儿，有争执、有思考、有探索、有成长啊。

我们、孩子以及家庭，爱以及责任不也是在这样一件件小事儿里吗？所以当您的孩子“沉迷”某样事物时，请您放心，悉心寻找，所有的答案都在我们充满爱的养育中。

最近看到一句话特别喜欢，孩子由我们看到世界，而我们由孩子看到自己。