目前，很多学英语的人都学音标，但是对英语单词的发音规律仍然模糊不清，拼读能力弱，因此背单词就成了很令人苦恼的事。尤其是一些初级英语学习者，还有中小学生更是如此。那么如何学音标对背单词有利呢？我开办了一个音标专题系列课程来帮助大家解决读单词难，拼写单词难的问题。
事情是这样的：据了解，大部分学生背单词的方法都是靠老师领读，反复重复单词发音，机械地学会单词的读音，就跟鹦鹉学舌一样。他们根本不在意或不知道单词中的每个音素所对应的字母或字母组合（我称之为发音单位）是哪个。而背单词的拼写也是通过多次念单词中的每个字母，机械地背会了拼写形式。他们也根本不在意单词中的每个字母或字母组合所对应的音素是哪个。也就是每个发音单位在什么样的音节里发什么音混乱不清，雾里探花。因此，一旦出现音节多一些的长单词就很容易读错和写错。这样背单词学英语太困难了，也太苦恼了，更是浪费时间。
其实英语单词的发音看似复杂，却是很有规律可循的，归根结底离不开26个字母。实际上是26个字母与它们的组合构成了150左右个常见的发音单位。换句话说，英语单词的发音离不开48个音素(标)和它们在单词中所对应的一百多个发音单位。但是很少有同学系统归纳过或者按照音节的发音规律整理过。由于不懂单词发音单位的读音规律，才出现看见单词不会拼读，听写单词犯对应不上字母的错误。比如在单词中听到大嘴巴 //的音，却写字母i或字母e,岂不知这两个字母发不出//的音。它们不是大嘴巴//的发音单位。能发 //音的是字母a 。如果掌握了48个音和它们在单词中对应的发音单位，就知道单词中的每个字母或组合读哪个音了。那么读单词，写单词就轻松了，背单词就很快了。
看到那么多同学背单词难，读单词难，针对这种问题，根据多年的教学经验，开办了一套英语音标与发音单位结合，再加上发音规律指导教学法——音标专栏系列课程。共20节课，学习48个音标，归纳150个左右发音单位，并进行自然发音规律指导。让你能学到音素与发音单位的对应关系，并进行最全面的发音单位归纳，同时进行发音单位的自然拼读音训练，做到锦上添花。既学到了音标，又学到了发音单位，还学到了音节及拼法知识，真是一学三收获！
通过我专栏20节课的学习，你会做到看见生词表里的音标词，不用老师领读，自己就能独立会拼读。在阅读中看见符合规律的单词基本会自然发音，听见符合规律单词的发音基本会拼写，背单词少走很多弯路。我希望专题课能使更多的人受益。并且把音标与发音单位及拼法知识运用于平时的单词学习中。边学习边边总结，边实践，才能巩固深刻。
《专栏语音课》是我多年教学经验和教学精华的总结，很有收藏价值，终生适用。很系统，适合小学生，中学生，高中生及英语爱好者。甚至有些大学生语音知识不系统的也私信我，学我的语音课。
英语学习，一直都是很多同学在学习过程中，一个很头疼的科目。
因为目前国内的教育体系原因，很多记忆能力稍差的孩子，在背单词这件事上，会非常的无感。别的孩子，也许十分八分就可以背下来不少单词，但是这类孩子，却有可能一个都记不下来。
正是因为单词记不住，背单词又背不下来。导致很多孩子，一看到英语单词，心里就会发怵，对英语学习产生了畏惧心理。久而久之，英语这门科目，自然也就成了短板。
那么，对于那些不擅长背单词的同学，到底该怎么做，才能学好英语呢？
1.背单词，本身就是一种本土教学法
实际上，一个孩子如果背不下来单词的话，大可不必担心，自己学不好英语。因为背单词这件事，本来也是国内特有的一种本土学习法。
其实我们不妨类比一下，我们小时候学习汉语。学习汉语的时候，我们有谁背过汉字吗？一个偏旁一个部首的去背下来？
好像没有吧！很多人回忆自己的汉语学习，或许未必有那么清晰的记忆。更有很多人觉得，汉语学习，好像是生来就会一样。汉字也不需要去背，看着看着就记住了。
实际上，英语也是这样的。
英国人自己学英语，也没有说一个单词一个单词去背的。当然，和我们小时候听写汉字的时候一样，外国人也会用这种方式，来考察学生对单词的掌握程度。但是，在学习的过程中，却并非如此。而是像我们学习汉语那样，看得多了，自然就会了。
2.学习一门语言，最需要的是多看多练
我们在学习汉语的时候，之所以会觉得，好像就会一样，其实最大的原因，是我们生活在中国，我们日常使用的就是汉语。所以，我们每天生活当中，会经常接触。
如果把一个刚出生的孩子，直接送到英国去，让孩子在英国生活。那孩子长大以后，一定也会觉得英语的学习非常自然而然，汉语的学习却非常困难。因此想要熟练掌握一门语言，我们最需要做的，就是多读多听，多看多练多说。
用得多了，自然就会了。
而相较之下，我们总是提倡所谓的方法，仿佛有一些很巧妙的方法，可以让我们学习英语更加轻松。这些方法，好不好用倒在其次。就算真的好用，指望某种简单的办法，就想一劳永逸，短时间内掌握一门语言？
这当然是不可能的。
3.背单词，最好的办法就是多读英语资料
在很多辅导机构当中，存在着五花八门的技巧，全都号称是背单词的最佳办法。但很多孩子学习过以后，效果却不尽如人意；这是因为，就算孩子依靠这些所谓的技巧，把单词背下来了。如果没有足够的阅读量和练习量，同样不知道这些单词怎么用。
而且，这些背单词的方法，更容易造成一些问题：当单词在字典或者单词表上的时候，孩子认识；可到了文章里，孩子却不认识了。这其实就是背单词教学法的一个坏处了。
真正最好用的法子，其实就是让孩子去多读一些英语资料。孩子看得多了，自身会有一种语感，会对英语有一种熟悉的印象。等到孩子在好几份资料当中，都看到过一个单词后，孩子的脑子里，自然而然就会对这个单词有印象。根本就用不着背，自然就能学会了。
